Prevent Mi
Stiftelsens ändamål är att påverka utvecklingen av en mångfaldig arbetsplats/arbetsmarknad där alla ska vara inkluderade och ha lika möjligheter oavsett etnisk, religiös och kulturell bakgrund, ålder, kön, funktionshinder och sexuell läggning. Med god arbetspraxis menar vi arbeten där förverkligande av talang, samarbete och värdeskapande prioriteras. MiA är ett kunskapscenter/nätverk för norska företag med behov av kompetens och erfarenhet. Vi har lång erfarenhet av att underlätta för god ledning och talangutnyttjande på den norska arbetsmarknaden, samt åtgärder för att skapa och upprätthålla konstruktiva arbetsmiljöer och arbetsplatslärande. MiAs mål är att bidra till mångfald på arbetsplatsen, vilket är en grogrund för ökad kreativitet och mångfaldsperspektiv genom att fokusera på jämställdhet, god styrning, deltagande och lärande - vilket kan ge norska jobb ökad innovationskraft i framtiden. MiA arbetar dagligen med utbildnings-, forsknings- och spridningsuppdrag i samarbete med offentliga myndigheter, privata företag och frivilligorganisationer/sociala entreprenörer. Vi erbjuder bland annat vägledning, utbildning och skräddarsydda kurser relaterade till mångfaldshantering, ledarskap på mångkulturella arbetsplatser, yrket norska som andraspråk etc. MiA kan enkelt anslutas till deras verksamhet i utvecklingen av projekt som förverkligar humankapitalet på privata och offentliga arbetsplatser.
INFODEF, Institute for the Promotion of Development and Training, är ett privat och oberoende centrum för forskning, utveckling och innovation vars uppdrag är att utforma och genomföra projekt som bidrar till att uppnå en hållbar och inkluderande utveckling genom utbildning, kultur och innovation. Centret utformar och utvecklar innovativa verktyg, metoder, produkter och tjänster som svarar mot aktuella sociala och ekonomiska utmaningar och gör det möjligt att förutse och driva de förändringar som behövs för att uppnå framtida mål och mål i samhället. INFODEF stöder moderniseringen av utbildningssystem och den pedagogiska innovativiteten hos offentliga och privata utbildningsinstitutioner på nationell och europeisk nivå. Har stor expertis inom utveckling av innovativa undervisnings- och inlärningsmetoder, verktyg och resurser och har utvidgat arbetet med definitionen av EQF- och ECVET-baserade utbildningsplaner och inlärningsresultat, utformningen av nya verktyg för identifiering, bedömning och validering av grundläggande, centrala, övergripande och professionella kompetenser, utvecklingen av innovativa IKT-baserade verktyg, utformningen av metoder för att stödja program och metoder för arbetsbaserat lärande, nya instrument för erkännande och validering av icke-formellt och informellt lärande, innovativa undervisningsmetoder, entreprenörskapsutbildning, specialutbildning samt utvärdering och kvalitetsbedömning av utbildningsprogram.
Asociación La Bien Pagá Espacio Escénico är en förening som syftar till att stödja sociopedagogisk integration och kulturell inkludering av människor med färre möjligheter och utsatta grupper genom kultur och konst. Föreningen stöder missgynnade grupper, bland annat: barn och skolelever med inlärningssvårigheter, lågutbildade och lågkvalificerade unga vuxna, invandrarfamiljer och flyktingar, etniska minoriteter och brottslingar.
La Bien Pagá driver ett kultur- och utbildningscenter som har skapats för att främja kultur och konst och för att ge missgynnade grupper möjlighet att utveckla sin integration i skolan, sina fysiska, sociala, emotionella och kognitiva förmågor och att uppleva prestationer, ledarskap, glädje, vänskap, erkännande och integration i samhället.
Föreningens mål och aktiviteter inkluderar:
Genomföra projekt för samhällsutveckling genom program för sociokulturell animation och sociopedagogisk intervention för utsatta grupper som invandrarfamiljer, barn och vuxna.
Stödja barn, särskilt invandrare och etniska minoriteter, och ge dem möjlighet att utvecklas och delta fullt ut i samhället; enheten skapar möjligheter till framgång för alla skolelever som drabbats av inlärningssvårigheter och för att minska förekomsten av inlärningssvårigheter i kommande generationer.
Främja socialt volontärarbete för utbildningspersonal för att stödja befolkningen med behov.
Tillhandahålla tjänster till sina medarbetare i form av: information, resurser, utbildningsaktiviteter på fritiden, inskolnings- och rådgivningsföretag, både inom formell och icke-formell utbildning eller utbildning i arbetslivet.
Erbjuda tjänster av arbetslivsinriktad karaktär till de personer som kan behöva eller efterfråga dem.
Ombesörja en omfattande utbildning av barn och vuxna genom utbildningsarbete på fritiden.
Erbjuda arbetsbaserade inlärningserfarenheter för missgynnade grupper i samarbete med andra yrkesutbildningscenter, företag, icke-statliga organisationer och offentliga förvaltningar.
Stödja arbetet med missgynnade familjer i samarbete med socialtjänsten och skolsystemet.
IASIS är verksamt inom områdena social integration, psykisk hälsa och utbildning. Organisationen är ansluten till Ministry of Labour, National Register of Non-Profit Private Sector och Special Register of Voluntary Non-Governmental Organizations vid Directorate-General for Welfare. IASIS har ett ledningskompetenssystem som certifierats av Special Service / Sector for Health and Social Solidarity och är också certifierat som ett VET Center av National Organisation for Certification, och är också ett verkställande organ för åtgärden samhällstjänst. Dessutom har IASIS certifierats av Youth and Lifelong Learning Foundation för genomförandet av den europeiska solidaritetskåren. Slutligen står IASIS under tillsyn av Ministry of Health, Labour and Social Affairs and Education, Europeiska unionen, och de årliga finansiella rapporterna skickas till revisionsrätten och läggs ut på initiativet. IASIS grundades 2005. Under sina 15 år av erfarenhet och bidrag har människor alltid stått i centrum för de projekt som utformats och genomförts, med huvudmålen att tillhandahålla psykosocialt stöd, bekämpa social utslagning av utsatta grupper, tillhandahålla psykologiska tjänster och rådgivningstjänster, skapa lika möjligheter och nya perspektiv. Det totala antalet mottagare av organisationens tjänster har uppskattats till mer än 500 000 personer sedan 2006.
Folkuniversitetet (FU) är ett nationellt studieförbund som erbjuder ett brett utbud av skol- och yrkesutbildningar i hela Sverige och i flera europeiska länder. FU-Uppsala har cirka 120 tillsvidareanställda inklusive administrativ personal och lärare. Cirka 300 anställda arbetar på frilansbasis. Genom samarbetet med övriga FU-kontor i Sverige har FU-Uppsala nationell täckning. FU registrerades 1954 och är idag en ledande organisation i Sverige inom utbildningsområdet. Vidare administrerar Folkuniversitetet 17 skolor runt om i Sverige. FU-Uppsala har en lång tradition av att framgångsrikt introducera nya undervisningsmetoder i utbildningen, inklusive den senaste utvecklingen inom IKT. FU-Uppsala erbjuder både formell och icke-formell utbildning för ungdomar. FU organiserar specifika utbildningsprogram och/eller utbildningskurser för olika missgynnade målgrupper som arbetslösa, lågutbildade, invandrare, flyktingar, personer med fysiska och psykiska funktionshinder, ungdomar som hoppat av skolan och NEETS. Organisationen är inriktad på att utveckla insatser som tar itu med sociala frågor för olika missgynnade målgrupper för att främja integration på arbetsmarknaden. Totalt organiserar och genomför vi över 67000 timmar formell och icke-formell utbildning för olika grupper per år med huvudfokus på ungdomar.
InnoQuality Systems tillhandahåller program- och policytjänster som är utformade för att möjliggöra positiva och progressiva elev- och lärarresultat i tidig barndom, grundskola, postgymnasial utbildning, yrkesutbildning och vuxenutbildning. Genom att stödja lärande under hela livet, från tidig omsorg för spädbarn och småbarn till college och arbetskraftsutbildning, tar våra innovativa tillvägagångssätt och metoder upp kritiska frågor och förbättrar kvaliteten på utbildningsprogrammen. Vår omfattande professionella expertis och erfarenhet har genererat en portfölj av evidensbaserade lösningar och metoder som kan tillämpas på nya utmaningar i takt med att utbildningslandskapet fortsätter att utvecklas. InnoQuality Systems utbildningstjänster är utformade för att förbättra kvaliteten, driva resultat och öka ansvarsskyldigheten i utbildningssammanhang och ger verkliga förbättringar och kvantifierbara resultat. Vår meritlista över framgångsrika projekt sträcker sig från samhällsbaserade organisationer till nationella initiativ och europeiska projekt.
This project has been funded with support from the European Commission, through the ERASMUS+ programme. This publication reflects the views only of the author, and the Commission cannot be held responsible for any use which may be made of the information contained therein.
Project Number: 2022-2-NO02-KA220-YOU-000095299
