ΚΑΛΩΣ ΗΡΘΑΤΕ ΣΤΟ PreventMi

Καινοτόμες μέθοδοι με επίκεντρο τον μαθητή και ψηφιακά εργαλεία για την πρόληψη της ριζοσπαστικοποίησης των νεαρών μεταναστών μέσω της συναισθηματικής νοημοσύνης και της μετασχηματιστικής μά

Πρόγραμμα PreventMi

ΣΧΕΤΙΚΑ ΜΕ ΤΟ ΕΡΓΟ

Το έργο PreventMI έχει ως στόχο να παρέχει στους επαγγελματίες που ασχολούνται με νέους καινοτόμες μαθητοκεντρικές μεθόδους και ψηφιακά εργαλεία για την πρόληψη της ριζοσπαστικοποίησης των νεαρών μεταναστών μέσω της συναισθηματικής νοημοσύνης και της μετασχηματιστικής μάθησης. Το PreventMI θα συμβάλει στην επίτευξη των στόχων μεταξύ των συμμετεχόντων:

ΤΙ ΚΑΝΟΥΜΕ

Κύριες δραστηριότητες

Για την επίτευξη αυτού του γενικού στόχου, μια ομάδα φορέων από 5 χώρες (Νορβηγία, Ισπανία, Ελλάδα, Σουηδία, Ιρλανδία) που ειδικεύονται στον τομέα της νεολαίας, της υποστήριξης και της ένταξης των μεταναστών και της πρόληψης της ριζοσπαστικοποίησης έχουν συνασπιστεί και θα συνεργαστούν στις ακόλουθες δραστηριότητες:

Ορισμός ενός δομημένου συνόλου δεξιοτήτων για την πρόληψη της ριζοσπαστικοποίησης των νέων μεταναστών μέσω της ΣΝ και της ΜΜ με βάση τα πρότυπα και τις μεθόδους της ΕΕ.

Σχεδιασμός και εφαρμογή ενός νέου εκπαιδευτικού εργαλείου βασισμένου στις (Τεχνολογίες Πληροφορικής και Επικοινωνιών) ΤΠΕ, ενός συνόλου λειτουργικών και διαδραστικών τεχνικών και δραστηριοτήτων για τους επαγγελματίες που εργάζονται με νέους που επικεντρώνονται στο θέμα του έργου.

Ανάπτυξη ψηφιακού εργαλείου βασισμένου σε προσεγγίσεις παιχνιδοποίησης και χαρτογράφησης για την εμπλοκή περιθωριοποιημένων νέων μεταναστών στην εφαρμογή της πρόληψης της ριζοσπαστικοποίησης μέσω της ΣΝ και της ΜΜ στην καθημερινή τους πρακτική.

Ανάπτυξη ενός συνόλου λειτουργικών και διαδραστικών τεχνικών, εργαλείων, ασκήσεων και πρακτικών δραστηριοτήτων που θα χρησιμοποιηθούν από τους επαγγελματίες που εργάζονται με νέους στην εργασία τους με περιθωριοποιημένους νέους μετανάστες.

Επίτευξη υψηλού αντίκτυπου στη διάδοση του έργου και των αποτελεσμάτων και διασφάλιση της βιωσιμότητάς τους μετά το τέλος του.

ΤΕΛΕΥΤΑΙΑ ΝΕΑ

  • Μη κατηγοριοποιημένο

This project has been funded with support from the European Commission, through the ERASMUS+ programme. This publication reflects the views only of the author, and the Commission cannot be held responsible for any use which may be made of the information contained therein.

Project Number: 2022-2-NO02-KA220-YOU-000095299

This site is registered on wpml.org as a development site. Switch to a production site key to remove this banner.